Оставьте заявку и наши специалисты свяжутся и проконсультируют вас по интересующему вопросу
Все предстоящие события отражены в разделах «КАЛЕНДАРЬ» и «РАСПИСАНИЕ УЧЕБНОГО ПОРТАЛА».
В зависимости от выбранной программы расписание содержит:
1. Учебные материалы (тексты, видео, интерактивные цифровые материалы) учитывают особенности восприятия информации учащихся разного возраста. Кроме основных учебных материалов есть библиотеки с дополнительными материалами.
2. В начальной школе обучение ведется по 2 программам.
3. Для записи видеоуроков мы привлекаем лучших учителей страны. Например, полный курс уроков для подготовки к ЕГЭ по математике записаны с Д.Д.Гущиным, создателем сайта РЕШУЕГЭ.
В учебных материалах, помимо основных электронных учебников, есть библиотеки с большим количеством дополнительных материалов и хрестоматий, материалы для повторения тем предыдущих классов.
Это могут быть видео- или аудио-материалы, тексты или цифровые интерактивные материалы.
Электронный учебник – это «живая книга», куда преподаватель может оперативно добавить материал в любом формате: видеоролик, презентацию, текст, ссылку на полезную информацию.
Это образовательное пространство преподавателя, виртуальный предметный кабинет, где преподаватель формирует все содержание предмета, давая необходимые пояснения, рекомендации, советы. Такие «живые книги» есть по каждому предмету, их содержание постоянно меняется. Преподаватель может в любой момент добавить необходимые материалы.
«Живая книга» позволяет оформить их быстро и интересно, а учащиеся при изучении материала будут всегда чувствовать рядом присутствие преподавателя, который вовремя даст подсказку или ссылку на интересные материалы для углубленного изучения темы.
Состав и содержание электронных информационных и образовательных ресурсов обеспечивают освоение и реализацию образовательных программ учащимися дистанционно и позволяет построить индивидуальный маршрут обучения для каждого учащегося.
В электронных учебниках есть видеоуроки с объяснением всех сложных тем и вопросов. Для записи видеоуроков мы используем самые современные технологии.
Домашние задания обязательны для выполнения в полном объеме. Выполняются от руки в тетрадях или на бланке, если они даны в формате “Word”. Для каждого предмета заводится отдельная тетрадь.
Пример домашней работы для учащихся 4 класса.
Окружающий мир, тема: «Новые знания о человеке»
1. При проведении онлайн-занятий используются новейшие программные разработки и высокотехнологичные студии. Они позволяют учителю работать с доской и одновременно с учащимися не просто в чате, а в голосовом и видео-режиме. На виртуальной доске могут писать учитель и учащиеся, которые находятся далеко друг от друга.
2. Проводятся различные формы онлайн-занятий, в том числе вебинары, онлайн-уроки, консультации. Занятия могут быть групповыми или индивидуальными.
3. Регулярные онлайн-уроки проходят в группах до 15 человек, учащиеся видят и слышат не только учителя, но и друг друга, ни один ребенок не остается без внимания учителя.
4. Онлайн-уроки – это не лекции преподавателей, это активный диалог учащихся с учителем.
5. Учащиеся на онлайн-занятиях не только отвечают на вопросы учителя, но и выступают со своими докладами, защищают проекты.
6. Форма проведения онлайн-занятий позволяет учащимся хорошо знать своих одноклассников, общаться с ними на классных собраниях и других внеурочных мероприятиях, в том числе в онлайн-режиме.
Офлайн-консультации – это возможность задать учителю или куратору вопрос в письменном виде. В каждом предметном кабинете есть такой раздел, учащиеся активно пользуются такой возможностью
По итогам прошедшей недели родителям высылаются результаты обучения ребенка за отчетный период. Отчет в формате Excel содержит данные по каждому разделу (оценки за тесты, контрольные работы, мониторинги, очные занятия) на отдельном листе/закладке. В каждой закладке указан предмет, оценка и наименование работы. Если работа не выполнялась, то вместо оценки родители видят, что работа просрочена, а ячейка будет залита красным.
Всю актуальную информацию вы можете получить на «Странице куратора». В этом помогут «Новости» и «Книга куратора». Они регулярно обновляются и содержат полезную информацию, которая поможет в процессе обучения.
В форуме «Консультации куратора» учащиеся могут задавать свои вопросы куратору письменно.
Кроме того, регулярно проводятся онлайн-консультации куратора, на которых можно общаться с куратором в режиме реального времени.
Контрольные работы могут выполняться в виде письменных работ или тестов. В тестах несколько видов заданий, в том числе на установление соответствия, на ввод ответа, когда где нужно дать ответ в численном (буквенном) виде, т.е. записать. Есть вопросы, в которых нужно выбрать правильный ответ из нескольких предложенных. После выполнения всех заданий появляется «протокол» тестирования, который содержит подробную информацию о выполненной работе: оценку, время выполнения, какие задания выполнены верно и какие нет, пояснение учителя, правильное решение.
Если тест выполнен плохо, нужно сделать «работу над ошибками». К правильно выполненным заданиям желательно также просматривать ход решения, т.к. некоторые задачи можно выполнить несколькими способами.
В зависимости от класса в качестве зачетных заданий также даются практические, самостоятельные и лабораторные работы.
Они выполняются письменно на бланках или в тетради и сдаются преподавателям на проверку.
Пример размещения лабораторной работы по физике в 8 классе.
Вся текущая успеваемость отображается в «ПЛАНЕРЕ»
Также можно посмотреть успеваемость по отдельному предмету на странице предмета в «Оценках».
Понятие «домашнее образование» объединяет все формы стандартного обучения, организованного не в школе, а дома: семейное, дополнительное, самообразование и др. Ответственность за результаты такого обучения Закон «Об образовании» возлагает на родителей.
Частная домашняя школа «Алгоритм» предлагает разделить эту ответственность и организовать:
успешное освоение школьных предметов;
аттестацию ребенка по выбранным программам;
индивидуальный подход в обучении.
Высоких результатов мы добиваемся с помощью квалифицированных преподавателей, глубокого знания предметов, современных интерактивных технологий и многолетнего опыта.
Мы помогаем:
выбирать оптимальную форму обучения вне школы;
находить возможности экстерната;
получать высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ.
Выбор в пользу домашнего образования в Москве родители делают все чаще. Так, в столичных школах с 2013 года можно проходить обучение очно-заочно и заочно. Это не исключает возможности проведения бесплатной аттестации, пользования библиотекой и других прав школьника.
Центр семейного образования «Интенсив» предлагает разные формы обучения: дистанционные (онлайн), очные (в учебных центрах), комплексные (сочетающие оба вида занятий). Уроки идут в группах до 12 человек или наедине с учителем. Предлагаются различные варианты дополнительного образования и освоение программ Британской школы (A-Level, GCSE, pre-GCSE).
Мы предлагаем:
Учащиеся домашней дистанционной школы «Интенсив» проходят промежуточную аттестацию. Она организуется в школах-партнерах по всем обязательным предметам выбранной программы. Обеспечивается консультационная и правовая поддержка по вопросам экстерната.
Американские и британские международные экзамены A-Level и GCSE принимаются в Москве, в центре Algorithm, аккредитованном крупнейшим экзаменационным центром Великобритании Pearson Edexcel International.
Чтобы начать домашнее обучение, в соответствии с Законом «Об образовании» достаточно уведомить орган местного самоуправления городского округа или муниципального района. Далее нужно определиться, как и какую программу будет осваивать ребенок, и наладить учебный процесс на дому. С помощью нашей онлайн-школы в Москве домашнее обучение будет максимально эффективным и плодотворным.
Переходим на домашнее обучение – план действий
Нормативные документы о домашнем (семейном) образовании
Плюсы и минусы домашнего обучения
Известные люди, получившие домашнее образование
Информационная служба «Домашнее обучение»
Мой сын Рама учится в «Алгоритме» с начальных классов. И мы ни разу не пожалели о своем выборе. Дистанционная форма обучения высвобождает время для дополнительного образования – и это стало для нас определяющим фактором.
На мой взгляд, у школы есть три основных плюса: прекрасная организация учебного процесса, профессионализм учителей, комфортное для детей обучение с низкой стрессовой составляющей.
Мы очень довольны и системой обучения, и высоким уровнем профессионализма педагогического состава и администрации школы. Качество преподавания здесь, на мой взгляд, — одно из лучших в Москве. Преподаватели нравятся детям, они умело мотивируют их на высокие результаты в учебе. Самым важным качеством преподавателей, помимо профессиональной квалификации, я считаю их очевидную искренность и доброжелательность в общении с детьми.
Контроль обучения детей здесь ведется ежедневно, этому способствует удобно составленный планер. Каждые полгода дети сдают экзамены. Об успехах детей мы узнаем и по меткам в планере, и по отчетам куратора, и по оценкам тестов. Кураторы знают своих учеников, их ритм обучения и очень внимательны ко всем проблемам и задачам детей. Мы видим успехи нашего сына, и очень довольны его учебой в школе «Алгоритм».
Хотим особенно отметить преподавателя русского языка Елену Петровну. Ее профессионализм и педагогическое мастерство оказали исключительно благоприятное действие на нашего ребенка. Елена Петровна сумела мотивировать желание Рамы изучать русский язык и литературу. Будучи сами профессиональными педагогами, мы оцениваем работу Елены Петровны, как достойную примера для подражания. Каждый урок у нее был тщательно подготовлен. Были учтены все индивидуальные особенности ребенка, домашние задания всегда подобраны с учетом возможностей и специфики мышления.
У Рамы до Елены Петровны было неприятие предметов «русский язык» и «литература». Теперь же ребенок много и с удовольствием читает, у него возник интерес к написанию сочинений. Рама стремится на онлайн-занятия, которые проводит Елена Петровна, с удовольствием общается на темы преподаваемых ею предметов. Выражаем искреннюю благодарность Елене Петровне за любовь и заботу о нашем ребенке.
Главное преимущество дистанционного обучения в «Алгоритме» по сравнению с традиционной школой — это возможность самостоятельно планировать и распоряжаться временем. Альтернативное образование стоит выбирать тем родителям, которые готовы серьезно вкладываться в образование детей, в их будущее. При этом и сами дети должны понимать, что такая форма обучения потребует большой самостоятельной работы, они должны ставить перед собой четкую цель, связанную с выбором профессии, которую мечтают приобрести.
Дорогие учителя и руководство школы! Хочу от души поблагодарить всех за ту огромную работу, которую вы делаете, чтобы детям были доступны современные, эффективные и интересные инструменты образования. Дети разные, у всех свои особенности, свои сильные стороны, которым нынешняя система образования не всегда позволяет раскрыться. А ваша методика помогает сосредоточиться на действительно важных для каждого ребенка знаниях. Спасибо от меня и моего сына! Если бы сегодня мне самой было столько лет, чтобы пойти в вашу школу – я пошла бы, не раздумывая! Всем, кто хочет, чтобы образование стало не навязанным занудным и неприятным обязательством, а интересным и ценным делом, к которому стоит привить любовь на всю жизнь, я рекомендую отдать ребенка именно в вашу школу.
Я уверена, что только так сегодня и стоит учиться – экономя время, силы и работая в своем собственном ритме. До прихода в «Алгоритм» мы сменили несколько школ, был даже опыт образования за рубежом, но именно в вашей школе мы нашли то, что искали – высокий уровень преподавания, комфортный формат и сильные программы по нужным дисциплинам. Детям интересно здесь учиться, а ваши учителя – по-настоящему авторитетные для детей педагоги.
Школу Алгоритм мы выбрали 2 года назад, соответственно отучились 9 и 10 класс, в этом году будем заканчивать 11й и сдавать ЕГЭ. Моя дочь профессионально занимается спортом, и у нас в приоритете тренировки, поэтому дистанционная форма обучения нас и привлекла. Но зная, как трудно ребенку самому себя организовывать, я выбрала очно-заочную форму обучения.
В девятом классе очно преподавали 6 предметов, в 10м — 4, те, которые мы берем на ЕГЭ. Для двух последних лет выбрали форму 10+, то есть за год мы прошли программу 10 и 11 класса, а в этом году будем готовиться только по тем предметам, которые нужны для поступления.
Очень нравится, что преподают не только школьные учителя, которые являются экспертами ЕГЭ, а значит, могут хорошо подготовить учащихся к ЕГЭ, но и вузовские, которые могут подготовить ребенка к дополнительным вступительным испытаниям вуза. Всегда можно подобрать удобные группы для занятий или перейти в группу с понравившимся преподавателем. Честно говоря, я боялась, что учеба будет лишь формальностью, но это не так. Есть и домашние задания, которые проверяют, тесты и контрольные по каждому предмету. Из-за малого количества учащихся в группах все под пристальным вниманием преподавателя. При этом занятия не каждый день, домашние задание дается на неделю. То есть появляется возможность самому планировать свое время.
Администрация все вопросы решает оперативно, как дистанционно, так и при личных встречах. Всегда готовы помогать, предлагают разные варианты решения возникающих вопросов. Итого: возможность планировать свое время, четко обозначенный объем заданий, новый уровень самостоятельности и ответственности ребенка, так как формат больше напоминает вузовский, нянек нет, но помогать будут, было бы желание.
«Алгоритм» полностью оправдал наши ожидания, и мы хотели бы продолжать учиться у вас на следующий год. Выражаем благодарность администрации за отличную работу. Очень довольны тем, что целый год были вместе с такими замечательными педагогами, как Елена Петровна, Татьяна Викторовна, Сергей Павлович.
Мой сын Павел закончил школу, сдал ЕГЭ и все это благодаря очень грамотно организованному процессу обучения в школе Алгоритм. Особенно хотелось бы выразить благодарность преподавателю русского языка и литературы Полине Леонидовне, которая целый год помогала постигать премудрости этих непростых предметов. Татьяне Евгеньевне, чьими заботами все было четко распланировано. Преподавателю математики тоже хочется сказать много теплых слов! Как прекрасно, что есть такая замечательная школа! СПАСИБО !
Хочу выразить благодарность вашему коллективу! Мы прожили учебный год в спокойной обстановке и смогли добиться поставленной цели. Общение с вами всегда было конструктивным. Все возникающие вопросы решались оперативно. Результаты такого обучения нас так же порадовали. Мы будем рекомендовать вас друзьям и знакомым. Удачи, терпения и дальнейших успехов в вашей деятельности!
Благодарю вас и всю команду РБШ Алгоритм за плодотворное сотрудничество. Вы очень помогли нам. Благодаря вашим технологиям, Сережа смог нагнать всю программу начальной школы и ему теперь будет намного проще продолжать учебу в средней школе. Желаю процветания и успехов вашему проекту!
Я мама Полины, ученицы 1 класса. Нам у вас нравится! Мы продолжим учиться у вас в следующем году (во 2 классе) на такой же форме обучения. Благодаря подходу, методикам и преподавателям вашей школы у меня растёт здоровый любознательный ребёнок, которому нравится учиться.
Полина прикреплена к местной школе по прописке, и то, что она выучила в первом классе, в нашей школе учат во втором. Так что мы идём по ускоренной программе и сдадим экзамены трижды: 1) при переходе из начальной в среднюю школу 2) потом в старшую 3) выпускные экзамены.
Главный успех Полины вот в чем: Полина сама решила учить английский, сама выбрала курсы, сама прошла тестирование и записалась на занятия, оставила телефон. Мне позвонили из школы английского и сказали: «Вы мама Полины? Она прошла у нас тестирование и оставила ваш телефон» . Я об этом ничего не знала. Мне понравился поступок, свободный и бесстрашный (я знаю другие мнения на этот счёт, но я на её месте поступила бы так же).
